Stream de la journée d’étude Digital History à Toulouse

aff poublancLa journée d’étude sera disponible en direct « urbi et orbi »  (et les replay le soir même normalement) : http://videos.univ-tlse2.fr/livestream/dighist13/

Un fil de discussion tweeter sera ouvert avec le hashtag #DigHist13. N’hésitez pas à y poster vos questions qui seront retransmises aux intervenants.

Sébastien Poublanc

Docteur en histoire moderne au sein du laboratoire Framespa de Toulouse sur "Compter les arbres. Une histoire des forêts méridionales à l'époque moderne" (sous direction de Sylvie Mouysset et Jérôme Buridant). Ingénieur de recherche contractuel en Humanités numériques au labex Structuration des Mondes Sociaux. Rédacteur en chef adjoint du magazine Mondes Sociaux.

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Présentation : Jean-Luc Pinol

Jean-Luc PinolJean Luc Pinol, professeur d’histoire contemporaine (ENS, Lyon) et directeur de laboratoire au CNRS, est spécialiste d’histoire urbaine. Au cours de ses recherches, il s’est beaucoup intéressé à la manière dont les systèmes d’information géographique pouvaient transformer la manière de faire de l’histoire.

Dans le cadre de la journée d’étude «Digital Studies» du 13 juin 2013, Jean-Luc Pinol propose une réflexion sur l’atelier numérique de l’histoire. Développé à partir d’History Engine, cet atelier est un ensemble d’outils collaboratifs pour l’enseignement et la recherche en histoire. Dans sa version actuelle, cet ensemble permet de « mettre la main à la pâte » (numérique). Les utilisateurs déposent une production fondée sur un commentaire de document qui est également déposé dans l’atelier, ils doivent gérer tags, géolocalisation et bibliographie. Le responsable du cours publie ou suggère des modifications de la production. Les productions portent sur l’espace de la France métropolitaine depuis l’an mille. Une fois publiées, les productions sont moissonnées par ISIDORE et constituent des publications accessibles via le Web.

Liens utiles :

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Gérard Périé

Gérard Périé est étudiant en Master 2 d'histoire contemporaine à l'Université de Toulouse Le Mirail, sous la direction de Caroline Barrera et de Jacques Cantier. Il travaille sur l'évolution sociale de l'Université au XX siècle, plus précisément sur le logement étudiant. Il a achevé la rédaction d'un premier mémoire de recherche " Histoire de la Cité Universitaire Daniel Faucher, 1954-1973 ".

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Présentation : Franziska Heimburger

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Heimburger Franziska a suivie des études en Allemagne puis en Angleterre avant de rejoindre la France et l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS). Elle y obtient un master d’histoire en 2007 et y poursuit son cursus par un doctorat. Sa thèse, dirigées par Christophe Prochasson (EHESS, Paris) et John Horne (Trinity College, Dublin), portent sur les interprètes militaires et, plus spécifiquement, sur les langues utilisées par les Alliés durant la Grande Guerre. Continuer la lecture de Présentation : Franziska Heimburger

Louis Robert

Louis Robert est étudiant en master 2 d 'Histoire Contemporaine. Il travaille actuellement sous la direction de Jacques Cantier sur la société toulousaine et son évolution pendant la Grande Guerre.

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Présentation : Marion LAMÉ

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Marion Lamé est docteur en Histoire, spécialisée en épigraphie numérique. Elle tient un carnet de recherche « Épigraphie en réseau » ainsi qu’une page internet sur Digital Classist.

Elle a consacré sa thèse d’Histoire, en cotutelle avec l’Italie,  à l’édition scientifique et numérique de source primaire en histoire : aspects théoriques et méthodologiques de penser « numériquement » la source.Elle a choisi de travailler sur les sources épigraphiques (source à la fois écrite et archéologique), qui sont les sources qui sollicitent le plus de réflexions de par leur ambivalence et d’opter pour défendre des positions méthodologiques solides : acte de numérisation, problématique de numérisation, définition de l’objet à numériser comme préalable déontologique, exploitation des théories de l’information et de la communication pour repenser la source primaire – sans rien révolutionner pour autant – en particulier la source épigraphique, grâce au numérique.

L’édition de la source primaire étant le premier acte que pose l’historien, il s’agit donc de théorie et de méthode pour des éditions interactives, multimédias et structurées pour la machine (et non plus pour le papier) et qui optimisent la complémentarité des moyens d’expression et de représentation que sont les sytèmes papiers et numériques.

Liens utiles :

– Épigraphie en réseau

– Digital Classist

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Sébastien Poublanc

Docteur en histoire moderne au sein du laboratoire Framespa de Toulouse sur "Compter les arbres. Une histoire des forêts méridionales à l'époque moderne" (sous direction de Sylvie Mouysset et Jérôme Buridant). Ingénieur de recherche contractuel en Humanités numériques au labex Structuration des Mondes Sociaux. Rédacteur en chef adjoint du magazine Mondes Sociaux.

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13/06/13 : journée d’étude Digital History à l’université du Mirail – Toulouse

aff poublancLe laboratoire Framespa organise à Toulouse le 13 juin prochain une journée d’étude consacrée à la Digital History dont voici la présentation et le programme :

Cette journée s’inscrit dans le cadre du séminaire transversal du laboratoire Framespa et est organisée avec le soutien de l’IUF, de la MSH-T, de l’URFIST et de l’école doctorale TESC.

Elle s’adresse aux chercheurs comme aux doctorants de toutes les disciplines et pas seule- ment en histoire. L’objet de la journée est de réfléchir sur les nouveaux usages impulsés par le mouvement des Digital Humanities dont la Digital History est l’une des émanations.
Les thématiques de certaines interventions sont communes aux différentes disciplines des SHS- ALL (Pierre Mounier, Sean Takats, Franziska Heimburger) tandis que d’autres concernent spéci- fiquement l’Histoire (Serge Noiret et Jean-Luc Pinol). Mais toutes ont pour ambition de réfléchir sur la structuration de l’information scientifique, notamment dans sa façon de traiter les données toujours plus importantes que récoltent les chercheurs. À cette fin, la journée est articulée en deux parties.
La matinée est consacrée à une réflexion globale sur la place de l’historien dans la cité et sur les contraintes numériques qui modifient son rapport à ses objets d’étude. Dans une seconde partie, il s’agit de présenter les outils qui permettent de digitaliser sources et production scientifique, tout comme les nouvelles façons de travailler ensemble qui en découlent.

Programme :

Introduction : présentation de l’histoire numérique/Digital History

Matin : Digital History, des outils au service de la mémoire

La Digital Public History : histoire et mémoire à la portée de tous ?- Serge Noiret

« L’histoire publique numérique (Digital Public History) dans sa version 2.0, a certainement permis de désenclaver la «culture haute» mais avec l’apparition du web 2.0, l’histoire et la mémoire sont à présent la prérogative de tout le monde dans la toile grâce au «crowdsourcing». Le danger aujourd’hui est que les spécialistes ne dominent pas les mutations du numérique en histoire ou que l’on se limite aux usages publics du passé. Sans une prise de conscience qui ne peut passer que par la connaissance des nouveaux instruments, la révolution du numérique éliminera la capacité professionnelle de reconstruire le passé qui deviendra l’apanage des mémoires individuelles et de l’horizon aveugle de chacun. Cette intervention lors du séminaire « Histoire et historiens face aux usages et à l’instrumentalisation du passé », à Toulouse le 13 juin 2013, tentera de comprendre quelles sont les mutations plus significatives de l’histoire 2.0 pour le métier d’historien et quels sont précisément les enjeux épistémologiques posés par le numérique participatif. Elle s’attardera sur les pratiques nouvelles de la Digital Public History, l’histoire désenclavée à la portée de tout le monde qui répond aux profonds besoins identitaires de nos sociétés globalisées. »

Why RRCHNM ? (Pourquoi le RRCHNM ?) – Sean Takats

Pourquoi le RRCHNM (Roy Rosenzweig, the Center for History and New Media ) a-t-il achevé ses grands projets Digital History (et leur soutien financier) malgré le renom médiocre de la George Mason University, où il s’est établi. On discute également les obstacles particuliers qui gênent le lancement des projets numériques et la nécessité de former des partenariats externes.

Ouvrir l’atelier de l’historien ? Les carnets de recherche sur la plateforme Hypothèses – Pierre Mounier

Cela fait maintenant 5 ans que la plateforme Hypothèses a ouvert ses portes. Depuis, plus de 600 carnets de recherche ont été créés, permettant à un grand nombre de chercheurs, d’équipes et de projets de recherche de communiquer sur leurs activités et l’actualité de leur domaine. Avec plus de 200 carnets de recherche, les historiens forment une des communautés les plus dynamiques sur la plateforme. Comment cette discipline s’est-elle approprié l’outil? Quels usages peut-on constater ? Jusqu’à quel point ces pratiques de communication sont-elles intégrées aux pratiques de recherche ? Ce sont quelques unes des questions auxquelles on tentera de répondre dans cette communication.

Après-midi : Digitaliser l’histoire

L’atelier numérique de l’histoire : mettre la « main à la pâte » numérique – Jean-Luc Pinol

Développé à partir d’History Engine, l’atelier numérique de l’histoire est un ensemble l’outils collaboratifs pour l’enseignement et la recherche en histoire. Dans sa version actuelle, cet ensemble permet de « mette la main à la pâte » (numérique). Les utilisateurs déposent une production fondée sur un commentaire de document qui est également déposé dans l’atelier, ils doivent gérer tags, géolocalisation et bibliographie. Le responsable du cours publie ou suggère des modifications de la production. Les productions portent sur l’espace de la France métropolitaine depuis l’an mille. Une fois publiées les productions sont moissonnées par ISIDORE et constituent des publica- tions accessibles via le Web.

Veiller, communiquer, gérer – une bibliographie collaborative avec Zotero pour la First World War Studies Society – Franziska Heimburger

Les outils numériques changent nos pratiques bibliographiques et nos habitudes de veille scien- tifique. La First World War Studies Society (société savante regroupant 350 chercheurs dans le monde entier) s’est doté en 2012 d’une bibliographie collective qui tâche à la fois d’être un outil de référence en permanence à jour des publications dans ce champ particulièrement dynamique et de servir d’instrument de veille pour la communauté internationale des chercheurs qui s’inté- ressent à la période et qui ne peuvent pas surveiller les publications dans plusieurs pays. Cette communication reviendra sur les choix d’outils pour sa mise en place et donnera un premier bilan du fonctionnement au bout d’un an d’activité pleine.

La source, son historien et l’édition numérique : le paradoxe du navigateur à papier ? – Marion Lamé

Parce qu’elle porte en elle des manifestations des langages humains, à la fois écrits et non écrits, l’inscription, objet d’étude de l’épigraphie, est une source de laquelle surgissent des défis informatiques et qui invite à réaliser des investigations méthodologiques innovantes en humanités numériques. Entendue ici comme un dispositif de communication dans lequel l’écriture a une fonction sociale bien spécifique, questionnée à travers le prisme des sciences de la communication et mise à l’épreuve des techniques et technologies informatiques, l’inscription révèle la complémentarité des instruments propre au système du papier et de ceux propres au système numérique pour transmettre, sous des formes multiples, les informations d’un passé dont l’inscription est la trace. Pourquoi et comment chercher à maintenir le lien cardinal entre l’écrit et le dispositif épigraphique, lien dont on démontre que la rupture est due à l’édition sur papier ? Comment reconstituer la complexité multidimensionnelle de la situation épigraphique ? C’est en tentant de répondre à ces questions, de manière expérimentale, qu’il nous est apparu que l’édition numérique de source primaire positionne l’historien au coeur d’un processus définitoire – qu’est-ce qu’une inscription ? – dont dépendent la problématique de numérisation et les actes de numérisation qui seront alors mis en place.

La présentation des intervenants est disponible sur le site du laboratoire

Sébastien Poublanc

Docteur en histoire moderne au sein du laboratoire Framespa de Toulouse sur "Compter les arbres. Une histoire des forêts méridionales à l'époque moderne" (sous direction de Sylvie Mouysset et Jérôme Buridant). Ingénieur de recherche contractuel en Humanités numériques au labex Structuration des Mondes Sociaux. Rédacteur en chef adjoint du magazine Mondes Sociaux.

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08/04/2013 « L’espace des sciences sociales : Sciences anciliaires ? La question des financements de la recherche »

L’injonction à l’excellence scientifique a pu être perçue par certains comme l’imposition plus ou moins silencieuse d’une vision managériale et néolibérale du travail scientifique, davantage soucieuse d’opérationnalités pratiques et d’évaluations hétéronomes et moins portée sur le « désintéressement » jusqu’alors pensé comme attribut du chercheur. La question du financement des recherches, de moins en moins public, exacerbe cet enjeu de l’autonomie du champ scientifique. D’où cette idée de sciences désormais ancillaires (littéralement, les sciences de servantes), entièrement au service du marché, d’une vision idéologique du monde ou d’un appareil bureaucratique… Mais est-ce réellement nouveau ? Le mode normal de construction de la « science » est-il depuis toujours lié à l’affranchissement vis-à-vis des contraintes matérielles de financement, notamment issu du secteur privé ?

Michel Grossetti : « Quatre idées reçues sur le travail du chercheur »

Michel Grossetti présente quatre idées reçues  pour montrer que le mode normal de construction de la « science » ne fut pas toujours lié à l’affranchissement vis-à-vis des contraintes matérielles de financement. En effet, dans un article paru en 2003 (« Les évolutions du champ scientifique en France à travers les publications et les contrats de recherche », Actes de la recherche en sciences sociales, juin, n° 148, p. 1), Michel Grossetti rappelle que si depuis une trentaine d’années les pays industrialisés sont face à une croissance régulière des collaborations entre la recherche universitaire et d’autres organismes, en particulier les entreprises, les liens entre la recherche et le monde industriel a déjà une histoire assez longue.

La première idée fausse est de croise que la science est détachée de toute dimension utilitaire. Cette vision de la science fut notamment celle de l’éminent physicien Jean Perrin. Michel Grossetti, en illustrant ces propos de plusieurs exemples, contredit ce prétendu détachement de la science. En 1781, les États du Languedoc avaient recruté un chimiste nommé Jean-Antoine Chaptal, dont les recherches étaient en lien direct avec l’industrie. Plus récemment, des chercheurs tels que Louis Pasteur faisaient des recherches en lien direct avec l’industrie. En effet, Louis Pasteur étudiait notamment l’extraction du sucre de la batterave. Pour Michel Grossetti, ces deux exemples illustrent le lien qui a toujours existé entre l’utilité et la science, ce que le sociologue nomme « l’utilité scientifique ». Si l’on élargit le cadre géographique aux États-Unis, la recherche scientifique peut y être perçue comme le contre modèle de la vision de Jean Perrin. Au MIT, par exemple, l’accent fut mis sur des orientations industrielles de la recherche, pouvant faire penser que la science devenait dès intéressée. Ce modèle américain s’est d’ailleurs développé en Europe où, au cours des Trente Glorieuses, les États se sont mis à financer fortement la recherche scientifique.

Michel Grossetti met ensuite l’accent sur une second idée fausse qui serait de croire que le cadre académique est le seul dans lequel s’effectue une activité de recherche. Le cadre industriel, lui aussi, représente un lieu où la recherche scientifique a ses droits. Ni en contradiction, ni étanches l’un à l’autre, ces deux cadres se complètent et se croisent pour l’avancée de la recherche scientifique. À l’aide d’un nouvel exemple, Michel Grossetti illustre ses propos. En effet, les instituts de province n’ont-ils pas dû leur salut à leur utilisation de la science appliquée, en opposition avec un académisme stéril, où la science n’est concentrée que sur l’enseignement ?

La troisième idée fausse que dénonce Michel Grossetti est cette croyance en la contradiction entre d’une part la recherche de l’excellence et, d’autre part, l’utilité sociale. Le sociologue explique que ces deux idées ne forment en fait qu’une seule et même notion. Dans le contexte actuel du chercheur, où l’idée d’excellence scientifique règne, l’utilité sociale paraît quelque fois reléguée au second plan, derrière le financement des recherches entraînant le chercheur à privilégier certains axes de recherches dans l’espoir d’obtenir une aide financière. Pourtant excellence scientifique et utilité sociale ne sont pas étrangères l’une à l’autre.

Enfin, Michel Grossetti termine son intervention en pointant une quatrième idée fausse : les chercheurs seraient victimes des injonctions inventés par les politiciens. Selon Michel Grossetti, se seraient plutôt les scientifiques qui seraient à l’origine de ces injonctions contradictoires. C’est en fait toute la communauté scientifique qui doit se poser la question de ce qu’elle veut faire et de ses rapports avec le monde social. Les chercheurs ne devraient pas s’enfermer dans leurs recherches mais, au contraire, s’ouvrir au monde social.

Finalement, Michel Grossetti estime qu’il serait absurde de stigmatiser toutes les recherches scientifiques sur le financement incitatif et à visé applicative. Le lien entre recherche scientifique et le monde de l’industrie, même s’il se pose aujourd’hui avec une nouvelle acuité, n’est pas une donnée récente. Cet aperçu historique a permis dans montrer les différentes facettes à travers le temps.

Cécile Crespy : « L’espace des sciences sociales, le financement sur projet »

Le financement sur projet intervient après un appel d’offre, une sélection, une évaluation, et induit un contrôle sur le cours des recherches. Concrètement il s’agit de ressources qui sont attribuées à des individus ou à des groupes de recherche, et qui proviennent d’un financement extérieur. Ce dispositif, ancien dans l’histoire du financement de la recherche, est en plein développement depuis la Seconde Guerre mondiale notamment dans le domaine de la santé et de l’aménagement du territoire. La question du financement de l’histoire se pose alors que la part des financements sur projet dans la recherche internationale est passée d’environ 10/11% en 1982 à 21% en 2002. Le contexte est évidemment très important à l’augmentation de cette part de financement, et peut s’avérer défavorable dans un climat de crise économique.

Ce mode de financement pose aussi la question des articulations entre les logiques marchandes, les logiques sociales et les logiques académiques qui peuvent être mises en œuvre à travers cette distribution de ressources. Les chercheurs disposent toutefois d’une réelle marge de manœuvre, le temps de la programmation du projet et le temps des pratiques de recherche étant strictement séparés. Ce sont les conceptions nationales de la recherche qui font que, dans certains pays, les recherches financées sur projet sont perçues comme objectives ou non, au contraire de celles qui sont financées par de l’argent public.

La France, que concerne aussi cette hausse générale du recours à ce mode de financement intervenue de 1982 à 2002, a décidé d’encourager le financement sur projet avec la création de l’Agence Nationale de la Recherche (ANR : http://www.agence-nationale-recherche.fr) qui regroupe tous les appels à projets nationaux et transnationaux. Cette politique s’insère dans une logique de diversification des sources de financement de la recherche à l’œuvre depuis les années 1980, où l’Union européenne et les collectivités locales ont commencé à s’investir aux cotés de l’État français.

Le financement sur projet questionne directement l’autonomie des chercheurs par rapport aux acteurs externes comme à la communauté des pairs. Le financement sur projet a-t-il un impact sur ces relations, et à quel niveau ?

Il est difficile de développer une conclusion nette sur cette question. Il est certain que ce mode de financement a un impact sur le travail académique, faisant apparaître de nouvelles hiérarchies professionnelles qui peuvent conduire à l’individualisation dans la recherche du financement comme au regroupement autour d’un agenda de recherche commun. Un modèle partenarial instauré entre chercheurs statutaires et doctorants peut aussi permettre l’intégration de ces derniers dans les projets de recherche du laboratoire. Des mises en œuvre très différentes sont possibles, celles-ci variant fortement selon les disciplines scientifiques.

Les financements sur projet se déroulent généralement sur deux ou trois ans durant lesquels la contrainte liée au financement est internalisée dans le laboratoire en une sorte de pression liée au respect des injonctions communautaires.

Dans le cadre français la question du financement sur projet inquiète sur les possibilités de contrôle de la recherche par les pouvoirs publics, et ce mode de financement n’est surtout appliqué que dans l’industrie et le progrès technique. L’idée d’un retard français permet de légitimer un certain nombre d’actions concertées, telles que la mise en place de l’Agence Nationale de la Recherche et par un travail de coopération entre les divers organismes de la recherche française à travers la Délégation Générale à la Recherche Scientifique et Technique (DGRST) créée en 1961. L’ANR permet aussi un rapprochement avec la recherche d’autres pays tels que le Royaume-Uni et l’Allemagne, ainsi qu’un renforcement de l’aide de financement sur des thématiques données.

Mais la question de la légitimité des agences et de la part d’intervention des pouvoirs publics dans la recherche reste prégnante. Pour l’instant, il semblerait que l’indépendance des chercheurs tient beaucoup à la capacité de ce petit univers social à conserver des marges d’entre-soi.

Jérôme Vicente : « Production, diffusion des savoirs et financement de la recherche : qu’en pensent les économistes ? »

Pour ce qui est du savoir issu de la recherche publique, les connaissances ont tendance à circuler librement, à l’inverse du savoir issu de la recherche privée.
Pour ce qui est du cas de la France, il existe une mauvaise imbrication des sphères publiques et privées, qui entraînerait un déficit d’efficacité globale de la recherche en France.

La connaissance est un bien public qui génère de fortes externalités : plus la connaissance circule librement, plus les agents sont en mesure d’absorber les connaissances existantes pour produire de nouvelles connaissances, selon une logique cumulative de croissance et d’amélioration du bien-être. Mais la diffusion n’est optimale que lorsque la connaissance a un coût nul. Or une accession à prix nul n’est pas toujours possible; de plus, il existe un problème d’incitation à la production des connaissances s’il n’y a pas de rémunération en contrepartie.

 Trois propriétés font de la connaissance un bien économique particulier, tant dans l’usage que dans la production, à l’inverse d’un bien tangible. Tout d’abord la connaissance est difficilement contrôlable ; elle tend à se diffuser et à être utilisée par d’autres agents que celui qui en a assuré la production, sans que ce dernier en soit rétribué. Le savoir est donc à l’origine d’externalités positives puisque sa production a un impact positif sur des tiers, sans compensation de leur part. Ensuite, la connaissance est un bien non rival au sens où elle ne se détruit pas dans l’usage : le théorème de Pythagore peut être utilisé à l’infini sans perdre ses qualités. Par conséquent, le prix d’une connaissance ne peut pas être fixé comme celui de la plupart des biens. Enfin, la connaissance est cumulative ; la production de savoirs nouveaux repose largement sur les savoirs existants, si bien que les progrès de la connaissance sont d’autant plus rapides que sa diffusion est large. Or, pour qu’un agent privé ait intérêt à prendre en charge le coût de production de connaissances nouvelles, il faut qu’il puisse exclure de leurs usages la concurrence tout comme il faut qu’il puisse vendre ces savoirs. L’intervention publique dans le financement de l’éducation, de la recherche et dans la conception d’un système de protection de la propriété intellectuelle est ainsi nécessaire, notamment par le biais du système de brevet. Il faut aussi faire la distinction entre information et connaissance, l’information existant indépendamment des individus tandis que la connaissance est « attachée » aux individus puisqu’elle repose sur leurs facultés subjectives, ce qui en fait un bien plus facilement contrôlable ne serait-ce que par le processus d’apprentissage.

Il existe deux modèles de régulation de la production et de la diffusion des savoirs : la régulation publique de la recherche, c’est-à-dire à des savoirs ouverts où la société supporte les coûts de la connaissance en échange du renoncement du droit de propriété des chercheurs sur leurs publications, et la régulation privée qui ferme le savoir grâce au brevet, c’est à dire tente de conditionner la connaissance si elle circule librement. Dans les pays de l’OCDE, ces deux modèles de régulation s’imbriquent selon une proportion de 46% pour la recherche publique et de 54% pour la recherche privée. La part grandissante du financement de la recherche privée par le secteur public s’explique par la volonté d’éviter qu’un excès de financement entraîne une multiplication des sujets de recherche similaires ainsi que par une volonté de valorisation de la recherche.

Il existe en France une faiblesse de l’imbrication des réseaux scientifiques et industriels, pourtant indispensable au développement des connaissances dans de nombreux domaines. C’est pour pallier à ce manque que sont mis en place des projets de création d’entreprises innovantes. En effet, l’économie de la connaissance est un fait de société qui s’est développé avec la mondialisation, l’imbrication des économies et la diffusion de l’information. La connaissance est également imbriquée dans ce processus économique, qui s’appuie sur les interactions entre les produits de la recherche et le marché. L’innovation étant source de compétitivité économique, les produits et les processus issus des activités de recherche et de développement sont aujourd’hui vivement encouragés. Si la France est seulement dans la moyenne européenne concernant la diffusion des savoirs par les nouvelles technologies et internet, il faut relativiser ce classement face à la force du pays dans des domaines tels que attractivité pour les investissements directs étrangers, les étudiants étrangers et les travailleurs très qualifiés. Il convient donc d’aller au delà de ces indicateurs globaux et d’examiner plus précisément l’évolution et le fonctionnement de ses structures ainsi que le comportement des acteurs concernés.

Gérard Périé

Gérard Périé est étudiant en Master 2 d'histoire contemporaine à l'Université de Toulouse Le Mirail, sous la direction de Caroline Barrera et de Jacques Cantier. Il travaille sur l'évolution sociale de l'Université au XX siècle, plus précisément sur le logement étudiant. Il a achevé la rédaction d'un premier mémoire de recherche " Histoire de la Cité Universitaire Daniel Faucher, 1954-1973 ".

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Dominique Baudreu, « L’affaire des circulades »

Dominique Baudreu s’intéresse aux formes et aux formations des villages médiévaux, notamment dans l’Aude. Se définissant lui-même comme un autodidacte, il réalise un mémoire de maîtrise , L’Habitat médiéval en Bas-Razés (IXème-XVème s.), Mémoire de maîtrise d’Histoire, Université de Toulouse-le-Mirail, 1985, et il est aussi titulaire d’un DEA d’archéologie médiévale délivré par l‘Université de Provence en 1988.

Tout en travaillant au Centre d’archéologie médiévale du Languedoc, il participe aux travaux du laboratoire TRACES (Travaux et Recherches Archéologiques sur les Cultures, les Espaces et les Sociétés) au sein de l’équipe de recherche sur l’archéologie des espaces médiévaux (TERRAE).

Principales publications:

  • ««Circulades» ou la naissance d’une fiction historique», CERCE, n°4 (printemps 2002).
  • BAUDREU (D.), Comptes-rendus bibliographiques : Krzysztof PAWLOWSKI, Circulades languedociennes de l’an Mille. Naissance de l’urbanisme européen, Montpellier, Presses du Languedoc, 1992, in : Heresis, 18, 1992, p. 95-100.

     BAUDREU (D.), Les villages ecclésiaux dans le bassin de l’Aude. 1 – Lieux de culte et habitats associés dans les anciens diocèses de Carcassonne et de Narbonne, in : FIXOT (M.), ZADORA-RIO (E.), dir., L’Environnement des églises et la topographie religieuse dans les campagnes médiévales, Actes du IIIe Congrès international d’archéologie médiévale, Aix-en-Provence, 1989, D.A.F., 46, Paris, 1994, p. 80-97.

    BAUDREU (D.), Le Bas-Razés aux XIe-XIIe s., formes castrales et ecclésiales de l’habitat groupé, in : Histoire et archéologie des terres catalanes au Moyen Age, Collection Etudes, C.R.E.P.F., Presses Universitaires de Perpignan, 1995, p. 187-228, 10 fig.

    BAUDREU (D.) Les enclos ecclésiaux dans les anciens diocèses de Carcassonne et de Narbonne : la pluralité des formes, in : FABRE (Gh.), BOURIN (M.), CAILLE (J.), DEBORD (A.), dir., Morphogenèse du village médiéval, (IXe-XIIe s.). Actes de la table-ronde de Montpellier, février 1993, Cahiers du Patrimoine, 46, Montpellier, L’Inventaire / Association pour la Connaissance du Patrimoine en Languedoc-Roussillon, 1996, p. 189-203, 22 fig.

    BAUDREU (D.), Habitats et fortifications en terre crue d’époque médiévale dans le Midi de la France, in : de CHAZELLES (Cl.-A.) et KLEIN (A.), dir., Echanges transdisciplinaires sur les constructions en terre crue, 1 – Terre modelée, découpée ou coffrée. Matériaux et modes de mise en œuvre, Actes de la table ronde de Montpellier, 17-18 novembre 2001, Editions de l’Espérou, Montpellier, 2003, p. 359-375, 4 fig.

    BAUDREU (D.), Formes et formations des villages médiévaux dans le bassin de l’Aude, 126ème congrés national des sociétés historiques et scientifiques, Toulouse, 9-14 avril 2001, Habitats et territoires du Sud, C.T.H.S., Paris, 2004, p. 65-89, 10 fig.

    BAUDREU (D.), Maisons médiévales du Sud de la France bâties en terre massive : état de la question, in : La maison au Moyen Age dans le Midi de la France, 2. Actes du colloque de Cahors, 6-8 juillet 2006, Mémoires de la Société Archéologique du Midi de la France, Hors série 2008, p. 85-112. (Co-rédigé avec Cl.-A. de CHAZELLES et Fr. GUYONNET).

    BAUDREU (D.), Les villes neuves médiévales du Sud-Ouest de la France (XIe-XIIIe siècles), Boletin Arkeolan, 14, 2006, (MARTINEZ SOPENA (P.), URTEAGA (M.), eds., Las villas nuevas medievales del suroeste europeo. Actas de las Jornadas Interregionales de Hondarribia, 16-18 novembre 2006, 2009), p. 3-36. (Co-rédigé avec J.-L. ABBE et M. BERTHE).

    BAUDREU (D.), L’impact de la guerre et de l’après-guerre albigeoises sur les villages dans les pays de l’Aude, in : Au temps de la Croisade. Sociétés et pouvoirs en Languedoc au XIIIe s. Actes des conférences et tables rondes tenues dans l’Aude, 3 avril – 20 octobre 2009. Carcassonne, Archives départementales de l’Aude, 2010, p. 180-211, 6 fig.

    BAUDREU (D.), dir., L’abbaye et le village de Caunes-Minervois (Aude). Archéologie et Histoire. Actes du colloque de Caunes-Minervois (2003). Supplément à A.M.M. n° 6. Carcassonne, C.A.M.L., 2010, 219 p. (Co-direction avec Nelly POUSTHOMIS-DALLE).

    BAUDREU (D.), Les villages circulaires entre histoire et fiction, in : Médiévales – Baziège. Actes du colloque d’historiens du 13 novembre 2010, Publications de l’Arbre, 2011, p. 9-18.

     

     

Sébastien Poublanc

Docteur en histoire moderne au sein du laboratoire Framespa de Toulouse sur "Compter les arbres. Une histoire des forêts méridionales à l'époque moderne" (sous direction de Sylvie Mouysset et Jérôme Buridant). Ingénieur de recherche contractuel en Humanités numériques au labex Structuration des Mondes Sociaux. Rédacteur en chef adjoint du magazine Mondes Sociaux.

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Christian Thorel, « Passé et présent de l’Histoire par les livres »

Christian Thorel, né en 1953 à Toulouse, dirige la Librairie Ombres Blanches depuis 1977. En reprenant cette librairie la même année de sa création, avec quatre employés et quatre-vingt mètres carrés de surface, M.Thorel, qui dit « habiter dans les livres », en fait l’une des plus grandes librairies indépendantes de France : ce sont aujourd’hui une quarantaine d’employés qui la font vivre sur plus de mille mètres carrés. Plus qu’une librairie, c’est un véritable pôle culturel et littéraire de la ville Rose qui organise une rencontre quotidienne avec un auteur, s’investit dans des manifestations littéraires régionales (ex : « Le Marathon des Mots« ).
Christian Thorel, qui entreprend ses études à l’INSA de Toulouse mais auxquelles il doit mettre un terme dès suites d’un grave accident de voiture, découvre le métier de libraire à l’âge de vingt ans en fréquentant les librairies de sa ville natale.
Ce métier lui va bien : autodidacte, mais angoissé par le nomadisme (entre 1974 et 1977, après son accident, il s’essaie au cinéma dans la capitale française ), il ressent dans sa nouvelle vocation une sécurité qu’il recherchait : « la sédentarité ».
Ne concevant pas la vie sans les livres il s’en fait un ardent défenseur.
A la fin des années 80, il anime le réseau de libraires indépendants « L’oeil de la lettre ». Puis en 1997 il refonde le syndicat des librairies (SLF) dont il est le vice-président jusqu’en 2007, année de sa démission, se trouvant en désaccord avec certaines orientations prises par le syndicat et soucieux de se consacrer à l’agrandissement de la surface de sa librairie toulousaine.
Ses lectures pléthoriques et son plein investissement autour des activités de sa librairie, qui en ont fait une figure nationale du livre, ne l’empêchent pas de continuer à lutter pour la survie de l’objet-livre et des librairies indépendantes, ancrées dans le paysage de nos centres-villes.

Sébastien Poublanc

Docteur en histoire moderne au sein du laboratoire Framespa de Toulouse sur "Compter les arbres. Une histoire des forêts méridionales à l'époque moderne" (sous direction de Sylvie Mouysset et Jérôme Buridant). Ingénieur de recherche contractuel en Humanités numériques au labex Structuration des Mondes Sociaux. Rédacteur en chef adjoint du magazine Mondes Sociaux.

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Serge de Sampigny, « Images et représentations du passé : le documentariste face à l’histoire et aux historiens »

Serge de Sampigny est diplômé de l’IEP de Paris.

Ancien journaliste à la BBC, à BFM, à France Inter et à Infomatin, il se tourne vers le reportage pour la télévision en 1998. Il travaille pour M6 (« Zone interdite« ), France 2 (« Envoyé Spécial« ), Arte (« De quoi je me mêle ? »), France 3 (« Des racines et des ailes« ) avant de se consacrer aux documentaires historiques en couleur au format 90 minutes. En 2008  Serge de Sampigny quitte ses fonctions de rédacteur en chef des documentaires historiques de M6 et fonde la société de production audiovisuelle Histodoc.

Ses réalisations :

-« Hitler, la folie d’un homme » (2005) pour M6.
–  » Quand l’Algérie était française  » (2006) diffusé sur M6.
–  » Staline le tyran rouge  » (2007) toujours sur M6.
– « De Auschwitz à Jérusalem » (2008) retransmis sur M6 dans le cadre du cinquantième anniversaire de la création de l’Etat d’Israël . Ce documentaire a été reconnu comme une contribution importante pour les chercheurs de Yad Vashem.
– « Pétain, un héros si populaire » (2010) pour France 3, qui a d’ailleurs été diffusé à l’université Columbia par l’historien américain Robert Paxton, spécialiste éminent de la France de Vichy.
Arte diffusera courant de l’année 2012 sa dernière production  » En France, à l’heure allemande « .

 

Conférence :

Serge de Champigny

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Sébastien Poublanc

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Rémi Mathis, « Wikipédia, de la diffusion de la recherche historique à la construction du rapport au passé »

Ancien élève de l’école nationale des Chartres (2007), et de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (2008), ancien conservateur de la bibliothèque de sciences humaines et sociales de l’université Paris Descartes-CNRS (2008-2010), Rémi Mathis prépare actuellement une thèse de doctorat consacrée au département des Affaires étrangères sous Louis XIV.

Il est également conservateur du département des Estampes et de la Photographie de la Bibliothèque nationale de France (2010), rédacteur en chef de la revue Nouvelle de l’Estampe, et préside, depuis 2011, le conseil d’administration de Wikimédia France.

Initialement spécialiste des estampes et livres anciens, de l’histoire du jansénisme, ou encore de l’histoire du XVIIe siècle, Remi Mathis à étendu son domaine d’expertise aux usages du web et des nouvelles technologies dans le monde de la culture (réseaux sociaux, livres électroniques,…).
Il est l’auteur de Les bibliographies nationales rétrospectives. Entre recherche d’identité et identité de la recherche, publié en 2010 aux Edition Universitaire Européenne, et tient depuis mai 2009 le blog A la toison d’or, dédié au patrimoine écrit.

Conférence :

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Interview :
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Sébastien Poublanc

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Nicolas le Roux, « Sexe, violence et histoire. Un XVIe siècle de cinéma »

Présentation : Nicolas le Roux est spécialiste des guerres de religions dans le royaume de France, ainsi que des sociétés de cour et de la culture nobiliaire.

Il a soutenu sa thèse de doctorat (1997) sous la direction de Jean-Marie Constant, « Courtisans et favoris : lentourage du prince et les mécanismes du pouvoir dans la France des guerres de Religion », à l’université du Maine (Le Mans).

Dès 1998, il devient maître de conférences à l’université Paris IV-Sorbonne puis reçoit son habilitation à diriger des recherches en histoire moderne en 2006.

Depuis 2007 il est professeur d’histoire moderne à l’université Lumière-Lyon 2. L’année suivante il devient secrétaire général de l’Association des historiens modernistes des universités françaises.
Il est notamment auteur de « La Faveur du roi. Mignons et courtisans au temps des derniers Valois » (2001) et de « Un régicide au nom de Dieu : L’assassinat d’Henri III » (2006).
Plus récemment il a dirigé « Les guerres de religions« (2009) sixième des treize ouvrages, s’inscrivant dans un projet de publication d’une Histoire de France sous la direction de Joël Cornette, qui ont pour objectifs d’ exploiter les connaissances les plus récentes de la recherche et apporter un regard rafraichi sur chaque période concernée.

Publications :

La Faveur du roi. Mignons et courtisans au temps des derniers Valois, Champ Vallon, « Époques », 2001

Un régicide au nom de Dieu. L’assassinat d’Henri III (1er août 1589), Gallimard, « Les journées qui ont fait la France », 2006

Les Guerres de Religion (1559-1629), Paris, Belin, « Histoire de France », 2009

Conférence :
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Sébastien Poublanc

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Sophie Cassagne-Brouquet, « Ecritures de l’Histoire et écritures d’histoires »

Professeur certifié en 1980, puis agrégé en 1981, Sophie Cassagne-Brouquet est actuellement historienne à l’université Toulouse II le Mirail et membre du laboratoire FRAMESPA. En tant que tel, elle est spécialiste de la ville à la fin du Moyen-Âge et, plus particulièrement dans l’Europe du Nord-Ouest.

Outre sa thèse en histoire, elle est aussi titulaire d’une thèse d’histoire de l’art médiéval sur le métier de peintre en Bourgogne au temps des ducs Valois (direction de Fabienne Joubert). Cette double approche de l’histoire culturelle se traduit par un intérêt pour la pratique de la commande et du mécénat, les politiques artistiques et les finalités de l’art avec un recentrage géographique sur la France, les Pays Bas bourguignons et l’Angleterre.

Ses recherches actuelles explorent diverses pistes : la pratique du mécénat en France à la fin du Moyen-Âge, petite et moyenne noblesse, villes et clergé, l’utilisation de l’image et les approches iconographiques avec un accent particulier mis sur l’image de la femme au travers du thème des héroïnes et, enfin, l’analyse des métiers de l’artisanat urbain.

Ouvrages Principaux :

  • La vie quotidienne au Moyen Age / texte Sophie Cassagnes ; ill. Yves Beaujard, Rennes, Ouest-France, 2004.
  • L’image du monde : trésors des enluminures de la Bibliothèque municipale de Rennes, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2003.
  • La passion du livre au Moyen Age,  Rennes, Ouest-France, 2003.
  • Vierges noires / Sophie Cassagnes-Brouquet ; collab. Jean-Pierre Cassagnes, Rodez, Ed. du Rouergue, 2002.
  • D’art et d’argent : les artistes et leurs clients dans l’Europe du Nord, XIIIeXVe siècle, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2001.
  • Missel pontifical de Michel Guibé, XVe siècle : cérémonial du couronnementdes ducs de Bretagne / André Chédeville, Xavier Ferrieu, Sophie Cassagnes-Brouquet et al., Rennes, Ouest-France, 2001.
  • Histoire de l’Angleterre médiévale, Gap, Ophrys, 2000.
  • Culture, artistes et société dans la France médiévale, Gap , Ophrys, 1998.
  • Les feux barbares, Limoges : L. Souny, 1995.
  • L’Age d’or de la forêt / Sophie Cassagnes-Brouquet, Vincent Chambarlhac. -Rodez : Ed. du Rouergue, 1995
  • Les anges et les démons, Rodez, Ed. du Rouergue, 1995.
  • L’anonyme d’Avignon, Rodez, Ed. du Rouergue, 1992. (Prix du 1er roman Sablet 1992).
  • Marie en Limousin, Rodez, Ed. du Rouergue, 1991.

Sébastien Poublanc

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Rémy Cazals, « La création d’un groupe de recherche en histoire, le CRID 14-18 »

Rémy Cazals est professeur émérite d’histoire contemporaine à l’université de Toulouse II Le Mirail.  Après avoir obtenu l’agrégation d’histoire en 1968,  il a soutenu, en 1974, sa thèse de doctorat, Le mouvement ouvrier à Mazamet au début du xxe siècle (1903-1914) sous la direction de Rolande Trempé. Il est à l’origine de nombreux écrits sur sa ville natale de Mazamet et travaille sur la mémoire populaire, l’histoire ouvrière et les guerres. Président et fondateur du Collectif de recherche international et de débat sur la guerre de 1914–1918 (CRID 14-18), il propose un regard nouveau par rapport à l’historiographie traditionnelle de la Grande Guerre. Rémy Cazals revendique une approche « sensible », à hauteur d’homme, de ce conflit, en s’appuyant notamment sur les carnets de guerre de soldats « ordinaires ». Les poilus ont majoritairement subi leur sort affirment les membres du Crid, remettant en cause l’idée de sacrifice pour défendre la patrie comme le pensent les historiens de l’Historial de Péronne dont le chef de file est Jean-Jacques Becker.

Ouvrages Principaux :

  • Les Révolutions industrielles à Mazamet, 1750-1900, La Découverte-Maspero/Privat, 1983.
  • (dir. avec Daniel Fabre), Les Audois. Dictionnaire biographique, Association des Amis des Archives de l’Aude, Fédération Audoise des Œuvres Laïques, Société d’études scientifiques de l’Aude, Carcassonne, 1990.
  • Histoire de Castres, Mazamet, La Montagne, Privat, 1992.
  • 14-18, le cri d’une génération, Privat, 2003.
  • (présentation et notes avec Nicolas Offenstadt), « Si je reviens comme je l’espère » : Lettres du front et de l’arrière, 1914-1918, Grasset, 2003.
  • Lettres de réfugiées. Le Réseau Borieblanque : des étrangères dans la France de Vichy, Tallandier, 2004.
  • La Grande Guerre : Pratiques et expériences par R. Cazals, Emmanuelle Picard, Denis Rolland, et Collectif Privat, 2005.
  • Frères de tranchées (Malcolm Brown, Rémy Cazals, Olaf Mueller ; Marc Ferro, dir.), Perrin, Paris, 2005, 268 p. – 8 p. de pl.
  • Cinq siècles de travail de la laine. Mazamet 1500-2000, éditions Midi-Pyrénées, 2010.

Conférence :
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François Godicheau, « Des courants d’air dans la tour d’ivoire: les historiens espagnols dans la tourmente des luttes mémorielles »

Bibliographie :

Ancien élève de l’École Supérieure de Fontenay/Saint-Cloud (1991-1996), agrégé d’histoire (1995), ancien pensionnaire de la Casa de Velazquez (1999-2001) et docteur en histoire de l’EHESS (2001), François Godicheau a été ATER à l’Université de Toulouse II – Le Mirail avant d’intégrer l’Université de Bordeaux III en tant que maître de conférence à l’Institut d’études ibériques. Il est depuis 2009 professeur des universités.

Ses recherches portent sur les question d’ordre public et de la construction de l’État en Espagne, Argentine et Italie, de la fin du XIXe siècle aux années trente du XXe.

Plus d’informations sur sa fiche de la Casa de Velazquez.

Dernières publications :

« Violences de guerre civile en Espagne », Revue d’histoire de la Shoah, « Violences coloniales, violences de guerre, violences extrêmes », 188, septembre, 2008, pp. 413-430.

«El anarquista: la construcción social del “enemigo de la sociedad”, al hilo del siglo XIX», en Encarna Nicolás, y Carmen González, (eds.), Ayeres en discusión. Temas claves de la Historia Contemporánea hoy, CDRom, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2008.

Résumé de la conférence :

 

Conférence :

Sébastien Poublanc

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Jean-Pierre Amalric, « Histoire de Catalogne, histoire en Catalogne : une histoire identitaire ? »

Jean-Pierre Amalric, natif de Montauban, est professeur émérite d’histoire contemporaine de l’université Toulouse II- Le- Mirail où il dirige l’UFR d’histoire au début des années 1990. Spécialiste de l’histoire de l’Espagne, il travaille pour le CNRS au début des années 60 notamment aux Archives de Simanca qui  regroupent les archives du royaume de Castille. En 1976 paraît la première édition de son ouvrage « Espagne » suivi du « Lexique historique de l’Espagne ». Il contribue notamment à des œuvres collectives telles que « L’ Histoire des espagnols » dirigée par Bartolomé Bennassar.

En 1990, il préside le colloque international consacré à Manuel Azana avec la participation du ministre espagnol de la Culture M. Jorge Semprun. Il continue aujourd’hui ses travaux sur l’Espagne et notamment sur Azana dont il préside une association  »  Présence Manuel Azana« .

Sébastien Poublanc

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